Mokslinis pagrindimas


Kokius gebėjimus svarbiausia vystyti ateities lyderiams?

Šio tyrimo darbo tikslas buvo išsiaiškinti sąmoningos lyderystės programos „Authenticus“ tinkamumą formuojant globalių pokyčių laikmečiui lyderiui reikalingas kompetencijas. Buvo analizuojamos 2011-2015 metų 44 programos dalyvių (verslininkų ir vadovų) asmenybinės charakteristikos pagal testus ir atlikta lyginamoji jų analizė prieš dalyvaujant programoje bei po jos baigimo. 

Viena svarbiausių dabartinės vadybos problemų – kokiais efektyviais būdais ugdyti naujas lyderių kompetencijas?

  • BŪTINA: mąstyti visapusiškai, gebėti keistis (nuolat audituoti pasenusius stereotipus), greitai priimti veikiančius sprendimus.
  • BŪTINA: gebėti matyti esmę, atsirinkti informaciniame šiukšlyne pirmaeilius dalykus, priimti funkcionalius  sprendimus.
  • BŪTINA: gebėti giliau suvokti reiškinius, vykstančius aplink, gebėti įžvelgti besiformuojančias tendencijas, gebėti formuoti naujus prasminius kontekstus.
  • BŪTINA: atsigręžti į žmogaus vidų ir pradėti įsisąmoninti naujausius psichikos tyrimo mokslų atradimus, įžvalgas, praktikas, apjungiant kartu su filosofijos, vadybos, sociologijos žiniomis.

Moksliniame tyrime analizuoti testų rezultatai atskleidė:

  • Programos dalyviai ėmė labiau vertinti galimybę savarankiškai priimti sprendimus. Kartu tai rodo, kad dėl galimybės savarankiškai tvarkyti savo gyvenimą, realizuoti save, jie yra pasiryžę pakeisti įprastą gyvenimo būdą.
  • Dalyviai tapo atviresni naujai patirčiai, šviežiems įspūdžiams, jie panoro paįvairinti savo gyvenimą naujomis patirtimis.
  • Pakilo ir vertybė „valdžia“. Tai rodo, kad programos dalyviai ėmė pozityviau vertinti formalią, socialinę valdžią. Tokiu būdu, sumažėjo atotrūkis tarp profesinės sėkmės svarbos ir valdžios siekimo.
  • Programos metu įvykęs dalyvių kontrolės lokuso pokytis liudija apie programos įtaką ateities lyderio kompetencijos vystymui – programa pagerino dalyvių gebėjimus prisiimti atsakomybę už savo nesėkmes.
  • Baigus programą, stereotipinių atsakymų procentas visose kategorijose ryškiai sumažėjo - tai rodo, kad dalyvių mąstymas baigus programą tapo mažiau suvaržytas stereotipų, kas yra lyderio savybių išsiugdymo rodiklis.
  • Dalyvavimas programoje sustiprino rezultato funkcionalumo svarbą –  tai rodo, jos programa padėjo formuotis ateities lyderio komptencijai – kurti aplinką kaip gyvą sistemą.

PLAČIAU APIE MOKSLINĮ TYRIMĄ>>

PROGRAMOS DALYVIŲ ATSILIEPIMAI>>