Mokslinis programos poveikio pagrindimas

Sąmoningos lyderystės programos „Authenticus“ poveikis ateities lyderio kompetencijų vystymui


Kokius gebėjimus svarbiausia vystyti ateities lyderiams?

Šio tyrimo darbo tikslas buvo išsiaiškinti sąmoningos lyderystės programos „Authenticus“ tinkamumą formuojant globalių pokyčių laikmečiui lyderiui reikalingas kompetencijas. Buvo analizuojamos 2011-2015 metų 44 programos dalyvių (verslininkų ir vadovų) asmenybinės charakteristikos pagal testus ir atlikta lyginamoji jų analizė prieš dalyvaujant programoje bei po jos baigimo. 

Viena svarbiausių dabartinės vadybos problemų – kokiais efektyviais būdais ugdyti naujas lyderių kompetencijas?

  • BŪTINA: mąstyti visapusiškai, gebėti keistis (nuolat audituoti pasenusius stereotipus), greitai priimti veikiančius sprendimus.
  • BŪTINA: gebėti matyti esmę, atsirinkti informaciniame šiukšlyne pirmaeilius dalykus, priimti funkcionalius  sprendimus.
  • BŪTINA: gebėti giliau suvokti reiškinius, vykstančius aplink, gebėti įžvelgti besiformuojančias tendencijas, gebėti formuoti naujus prasminius kontekstus.
  • BŪTINA: atsigręžti į žmogaus vidų ir pradėti įsisąmoninti naujausius psichikos tyrimo mokslų atradimus, įžvalgas, praktikas, apjungiant kartu su filosofijos, vadybos, sociologijos žiniomis.

Moksliniame tyrime analizuoti testų rezultatai atskleidė:

  • Programos dalyviai ėmė labiau vertinti galimybę savarankiškai priimti sprendimus. Kartu tai rodo, kad dėl galimybės savarankiškai tvarkyti savo gyvenimą, realizuoti save, jie yra pasiryžę pakeisti įprastą gyvenimo būdą.
  • Dalyviai tapo atviresni naujai patirčiai, šviežiems įspūdžiams, jie panoro paįvairinti savo gyvenimą naujomis patirtimis.
  • Pakilo ir vertybė „valdžia“. Tai rodo, kad programos dalyviai ėmė pozityviau vertinti formalią, socialinę valdžią. Tokiu būdu, sumažėjo atotrūkis tarp profesinės sėkmės svarbos ir valdžios siekimo.
  • Programos metu įvykęs dalyvių kontrolės lokuso pokytis liudija apie programos įtaką ateities lyderio kompetencijos vystymui – programa pagerino dalyvių gebėjimus prisiimti atsakomybę už savo nesėkmes.
  • Baigus programą, stereotipinių atsakymų procentas visose kategorijose ryškiai sumažėjo - tai rodo, kad dalyvių mąstymas baigus programą tapo mažiau suvaržytas stereotipų, kas yra lyderio savybių išsiugdymo rodiklis.
  • Dalyvavimas programoje sustiprino rezultato funkcionalumo svarbą –  tai rodo, jos programa padėjo formuotis ateities lyderio komptencijai – kurti aplinką kaip gyvą sistemą.

PLAČIAU APIE MOKSLINĮ TYRIMĄ>>

PROGRAMOS DALYVIŲ ATSILIEPIMAI>>